Deux chercheuses en sciences sociales ont réalisé des entretiens en binôme avec des secrétaires, des cuisiniers, des hommes d’entretien, des chauffeurs accompagnateurs et un linger pour interroger la dimension éducative de leur métier.
Amina décide d’emmener des étudiantes au sein du Centre d’Accueil de Demandeurs d’Asile dans lequel elle a été hébergée. À partir de cette expérience spatiale et humaine, elles proposent une mise en abîme pour réfléchir notamment à la notion d’épreuve d’hospitalité.
Personne concernée et étudiantes en travail social : comment se mettre à dialoguer ? Lire la suite »
Comment analyser la question du (non-)recours des jeunes de moins de 30 ans au Droit au logement opposable ?
Dans ce deuxième épisode de la série « Trajectoires de recherche », Mélanie Atrux-Tallau nous emmène dans un CLLAJ (Comité Local pour le Logement Autonome des Jeunes).
Le Droit Au Logement Opposable des moins de 30 ans Lire la suite »
Dans quelles conditions les adolescents placés se déplacent-ils ? Comment on enquête sur / avec les jeunes en protection de l’enfance ?
Dans ce premier épisode de la série « Trajectoires de recherche », Fleur Guy nous emmène dans une MECS (Maison d’Enfants à Caractère Social).
Mobilité et territoire des jeunes en protection de l’enfance Lire la suite »